CIUDAD DE MÉXICO (apro).- La Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP) manifestó su “profunda preocupación e inconformidad” por el anuncio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de adelantar el cierre del ciclo escolar para el 5 de junio y pidió flexibilidad para que las escuelas que puedan respetar el calendario original lo hagan.
Luego del anuncio que ayer por la tarde hizo el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, el organismo que agrupa a cientos de colegios particulares en el país hizo un llamado “respetuoso, pero enérgico” a la dependencia “para entablar un diálogo que permita a las escuelas particulares mantener el calendario originalmente pactado, respetando el esfuerzo de docentes, alumnos y familias por concluir el ciclo de manera ordenada y satisfactoria”.
En un comunicado difundido en sus redes sociales, reconoció la facultad de la autoridad educativa para emitir directrices. Sin embargo, consideró que la medida “impacta de manera directa en la calidad académica y la planeación pedagógica de nuestras instituciones”.
La postura de la Confederación se basa en los siguientes puntos:
- Compromiso académico. Dijo que sus instituciones operan bajo una “planeación curricular rigurosa” y que un recorte “inesperado en los días efectivos de clase compromete el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje y la excelencia que los padres de familia confían a nuestro cuidado”.
- Estabilidad familiar. Consideró que adelantar el fin de curso genera un “desajuste imprevisto en la organización de las familias mexicanas, afectando la dinámica laboral de los padres y el resguardo seguro de los estudiantes”.
- Autonomía operativa: Aseguró que, como instituciones que “cumplen estrictamente con la normativa, defendemos el derecho a agotar el tiempo de enseñanza programado, para garantizar que ningún contenido quede pendiente, especialmente tras los retos educativos que el país ha enfrentado en años recientes”.
La Confederación reiteró su compromiso de “colaborar con las autoridades, siempre que las decisiones prioricen el derecho superior de la niñez a una educación completa y de excelencia”.
- Flexibilidad. También se dijo conscientes de las dificultades que enfrenta el sistema público educativo en el país. Por ello, comentó que “la decisión debería permitir cierta flexibilidad, para que aquellas instituciones que estén en aptitud de respetar el calendario original así puedan hacerlo”.
Por último, la CNEP hizo un llamado “respetuoso, pero enérgico, a la SEP, para entablar un diálogo que permita a las escuelas particulares mantener el calendario originalmente pactado, respetando el esfuerzo de docentes, alumnos y familias por concluir el ciclo de manera ordenada y satisfactoria”.